Современная экономика, проекты, предпринимательство и английский язык — не как дополнительные школьные занятия, а как первое знакомство с университетом и будущей профессией.
классы: время осознанно примерить университетскую среду
1 раз
в две недели — без перегруза и с временем на осмысление
2 направления
экономика и проекты + современный английский язык
план на будущее
Что ты готов понять, решить и создать?
01
Понять мир
Лекторий
02
Принять решение
Проект
03
Создать своё
Мастерская
( 01 )
Не ещё одни курсы. Первый опыт университета.
Мини‑ЦифрЭк помогает школьнику не просто получить информацию, а постепенно пройти путь от любопытства к самостоятельному действию.
Философия школы
Мы не готовим к ЕГЭ. Мы готовим к будущему.
Меньше перегруза
Занятия проходят раз в две недели. Между встречами есть время подумать, обсудить идеи и заметить экономику вокруг себя.
Больше настоящих вопросов
Не запоминать готовые ответы, а разбираться: почему продукт стал успешным, как принять решение и какую проблему стоит решать.
Раньше почувствовать университет
Школьники общаются со студентами и преподавателями ЦифрЭк, видят проекты и понимают, подходит ли им такая траектория.
( 02 )
Три уровня. Один путь: думать, решать, создавать.
Можно начать с Лектория или выбрать расширенную траекторию. Каждый следующий уровень включает предыдущий и добавляет больше практики и личной ответственности.
Логика обучения
Почему?
Как решить?
Что создать?
Общий принцип
Знания не складываются «в запас». Они сразу превращаются в обсуждение, решение кейса или собственный проект.
Уровень 01
ЭШКО: Лекторий
Понять, как устроен современный мир
Цикл авторских онлайн-встреч о современной экономике, технологиях, предпринимательстве и компаниях, которые меняют правила игры.
экономика через истории Apple, Tesla и новых рынков
инновации, цифровые продукты и искусственный интеллект
предпринимательское мышление без сложных формул
«Мысль недели» после каждого занятия
Формат
Zoom, 90 минут
Расписание
четверг, 19:00 раз в 2 недели
2 040 ₽ / месяц
Первый уровень и основа всей траектории Мини‑ЦифрЭк.
Уровень 02
ЭШКО: Проект
Научиться принимать решения
Каждая встреча — новый бизнес-кейс. Команда исследует проблему, предлагает несколько решений, выбирает стратегию и защищает её.
новый кейс и новая команда на каждой встрече
анализ клиента, рынка и возможных решений
наставник — студент 2–3 курса ЦифрЭк
защита позиции и подробный разбор результата
Формат
очно, малые группы
Расписание
суббота, 15:00 раз в 2 недели
3 480 ₽ / месяц
В стоимость входит участие в Лектории.
Уровень 03
ЭШКО: Мастерская
Создать собственный проект
Индивидуальная работа над одной идеей в течение года. От выбора реальной проблемы — до сайта, финансовой модели и защиты проекта.
наставничество директора ЦифрЭк
исследование рынка и проверка гипотез
бизнес-модель и экономика проекта
профессиональная презентация и публичная защита
Формат
очно, индивидуальная траектория
Расписание
суббота, 17:00 раз в 2 недели
5 760 ₽ / месяц
В стоимость входят Лекторий и Проект.
Для ЭШКО: Проект и Мастерская
Выездные модули: увидеть бизнес изнутри
Часть проектного обучения переносится из аудитории в компании и инновационные площадки. Это не экскурсии: школьники наблюдают, задают вопросы и возвращаются к своим кейсам уже с пониманием того, как решения работают в реальном бизнесе.
Финтех · IT · искусственный интеллект
Сбер · Краснодар
Как банк становится технологической компанией, где данные, цифровые сервисы и ИИ помогают создавать продукты, принимать решения и менять клиентский опыт.
технологии в действии
Городской бизнес · сервис · территории
SET Coffee Group
Как устроен городской бизнес, почему гастрономия становится частью экономики территорий и как пространство начинает работать на развитие города.
бизнес вокруг нас
Стартапы · инновации · предпринимательство
Аквариум
Как устроена стартап‑среда: от поиска реальной проблемы и сильной идеи до команды, экспертизы, первых партнёров и возможностей для роста проекта.
среда для новых идей
Брендинг · маркетинг · реклама
2BR
Как идея превращается в бренд: позиционирование, визуальная система, коммуникация и реклама, которые помогают продукту стать понятным и заметным для рынка.
от идеи к бренду
+
Зачем это школьнику? Каждый выезд даёт материал для кейсов и собственного проекта, а заодно помогает примерить на себя разные профессиональные среды — финтех и IT, предпринимательство, сервисный бизнес, маркетинг и брендинг — и осознаннее выбрать направление поступления.
Одно занятие длится 90 минут. Обучение — две недели.
Мы специально отказались от гонки по количеству часов. Настоящее понимание появляется, когда новая идея успевает стать частью повседневной жизни.
После Zoom обучение не заканчивается.
Школьник обсуждает вопрос с родителями, замечает примеры вокруг себя, возвращается к идее и приходит на следующую встречу уже с собственным мнением.
01
Встреча
Новая идея, сложный вопрос, современный кейс или следующий шаг собственного проекта.
02
Мысль недели
Главная идея, вопрос для размышления, рекомендация и тема для разговора с родителями.
03
Наблюдение
Экономика начинает обнаруживаться в покупках, рекламе, технологиях, работе компаний и семейных решениях.
04
Новый вопрос
Следующая встреча начинается не с повторения параграфа, а с обсуждения собственных выводов.
( 04 )
Результат — не только знания. Новый способ действовать.
Мини‑ЦифрЭк постепенно переводит школьника из роли слушателя в роль автора: человека, который умеет задавать вопросы, принимать решения и доводить идеи до результата.
После Лектория и Проекта
Школьник начинает мыслить как исследователь и менеджер.
видит проблему, а не только её последствия
понимает потребности клиента и контекст рынка
выдвигает и проверяет гипотезы
работает в команде и аргументирует позицию
не боится нескольких возможных ответов
После Мастерской
Школьник приходит в университет уже со своим проектом.
самостоятельно планирует работу
общается с экспертами и получает обратную связь
считает экономику идеи
создаёт сайт и презентацию
публично защищает результат
01
Сайт проекта
02
Презентация
03
Финансовая модель
04
Дорожная карта
( 05 )
Английский — не предмет. Инструмент будущей профессии.
Языковое направление Мини‑ЦифрЭк помогает преодолеть барьер, научиться выражать мысли и использовать английский для бизнеса, учёбы, презентаций и работы с ИИ.
Говорить, думать, презентовать — на английском.
Никаких бесконечных упражнений ради упражнений. Темы, которые действительно интересны школьникам: технологии, культура, бизнес, новости, продукты и собственные идеи.
Let’s discuss it.
What is your idea?
Pitch it!
Разговорная практика
Регулярный формат
Разговорный клуб
Ни слова на русском — и никакого страха ошибиться.
Креативная площадка, где школьники смотрят короткие видео, играют, обсуждают новости и учатся свободно выражать своё мнение.
разговорная практика с первого занятия
темы и полезная лексика заранее
коррекция ошибок прямо в живом диалоге
фильмы, игры, сериалы и современные новости
подходит для начального и среднего уровня
Период
декабрь 2026 — май 2027
Расписание
суббота, 17:10 раз в 2 недели
Группа
10–12 человек
Стоимость
2 000 ₽ / месяц
Годовой курс · 100 часов
Совместно с МГИМО · 9–11 классы
University Business English 3.0
Годовой интенсивный курс английского языка с поддержкой искусственного интеллекта.
ГОДОВОЙ ФОРМАТ: октябрь — апрель · 2 занятия в неделю · системная работа с языком весь учебный год.
Пять последовательных модулей по 20 часов: от лексики, грамматики и фонетики — к межкультурной коммуникации, работе с искусственным интеллектом и публичному питчингу на английском.
лексико‑грамматическая и фонетическая база
устная коммуникация и речевые стратегии
межкультурное деловое общение
ИИ, промптинг, языковая медиация и критическая работа с AI‑инструментами
сторителлинг, презентации и итоговый питч на английском
Период
октябрь 2026 — апрель 2027
Расписание
ср 17:30 / сб 13:00
Группа
8–10 человек
Стоимость
8 000 ₽ / месяц
Летний интенсив · 4 недели
Совместно с МГИМО · 10–11 классы
University Business English 3.0
Летнее погружение: бизнес, AgriFoodTech, презентации и AI‑инструменты.
ЛЕТНИЙ ФОРМАТ: 20 занятий + итоговая аттестация · 5 дней в неделю · интенсивное погружение за один месяц.
Четыре недели полного погружения для учеников 10–11 классов с уровнем A2/B1. Финал — собственный семиминутный питч на английском с использованием AI‑инструментов.
20 занятий и итоговая аттестация
5 раз в неделю по 90 минут, пн–пт
малые группы по 8–10 человек
английский для реальных бизнес-задач
ИИ как личный репетитор и инструмент подготовки
Продолжительность
4 недели
Режим
пн–пт, 09:45 по 90 минут
Следующий поток
даты будут опубликованы
Стоимость
25 000 ₽ / поток
( 06 )
Мини‑ЦифрЭк работает не только для школьника.
Родители получают возможность наблюдать не за очередными оценками, а за тем, как меняется способ мышления ребёнка и появляется осознанность в выборе будущего.
Что получает школьник
Безопасную среду, где можно задавать вопросы, спорить, ошибаться, менять решение и постепенно становиться увереннее.
01
Понимание современной экономики и бизнеса
02
Навыки коммуникации, командной работы и презентации
03
Первый опыт университетской среды ЦифрЭк
04
Более осознанный выбор профессии и образовательной траектории
Что замечают родители
Ребёнок перестаёт просто отвечать на вопросы взрослых и начинает задавать собственные.
01
Не боится высказывать и аргументировать мнение
02
Спокойнее относится к сложным и неоднозначным задачам
03
Планирует работу и доводит начатое до результата
04
Видит возможности там, где раньше видел только задание
( 07 )
Коротко о главном
Ответы на вопросы, которые обычно возникают перед выбором программы.
Для учеников 9–11 классов, которые хотят разобраться в экономике, попробовать проектную работу, почувствовать университетскую среду и более осознанно выбрать будущую профессию. Английский интенсив ориентирован прежде всего на учеников 10–11 классов.
Да. Лекторий можно выбрать отдельно. «Проект» включает участие в Лектории, а «Мастерская» включает Лекторий и Проект. Так сохраняется единая логика обучения от понимания к созданию собственного результата.
Чтобы не перегружать школьника и дать время на настоящее осмысление. Между занятиями участник получает «Мысль недели», наблюдает за реальными примерами, обсуждает идеи и возвращается с собственными вопросами.
Нет. Участник может прийти с идеей или найти её в процессе. Главное — выбрать реальную проблему, которую хочется решить. Наставник помогает сформулировать задачу, исследовать рынок и постепенно собрать полноценный проект.
Для разговорного клуба проводится входное тестирование, чтобы подобрать комфортный уровень. Для летнего University Business English рекомендован уровень A2/B1 по шкале CEFR.
В Кубанском государственном аграрном университете, в учебной среде Института цифровой экономики и инноваций. Точная аудитория сообщается участникам перед стартом программы.
Первый шаг в сообщество ЦифрЭк
Не просто выбрать будущее. Начать его создавать.
Выберите траекторию Мини‑ЦифрЭк и добавьте ниже отдельный блок регистрации Tilda. Все кнопки этой страницы уже готовы вести к нему.
01Современная экономика. Понятие, тренды, инструментарий — 2 часа.
02Экономические модели успешного бизнеса — 4 часа.
03Продукт — центральный объект экономических отношений — 4 часа.
04Маркетинг и продажи. Технологии максимизации выручки — 2 часа.
05Воронка продаж. Лид‑магниты и трипвайеры — 2 часа.
06Цена и ценообразование. Экономическая модель скидок — 2 часа.
07Затраты и прибыль предприятия. Анализ и управление затратами — 2 часа.
08Управление персоналом. Найм, организация, контроль и мотивация — 2 часа.
09Инновационный менеджмент. Проектное управление и команда — 2 часа.
10IT‑технологии и инструменты в экономике. Как приращивать прибыль и конкурентный статус — 2 часа.
Учебный план перенесён из опубликованной программы ЭШКО ЦифрЭк на 2026–2027 учебный год.
ЭШКО · Проект · 24 часа практики + Лекторий
Учебный план Проекта
Практический трек дополняет Лекторий кейсами и задачами, где школьник проходит полный цикл принятия бизнес‑решения.
01Современная экономика и модели успешного бизнеса. Перенос теории на реальные ситуации.
02Продукт. Кейс‑игра «Придумай свой продукт».
03Маркетинг и продажи. Технологии максимизации выручки.
04Воронка продаж. Кейс по лид‑магниту и трипвайеру.
05Цена и ценообразование. Экономическая модель предоставления скидок.
06Затраты и прибыль. Кейс‑игра: строим график безубыточности.
07Управление персоналом. Найм, организация, контроль и мотивация.
08Инновационный и проектный менеджмент. Работа команды.
09IT‑инструменты в экономике. Поиск технологических способов роста прибыли и конкурентоспособности.
Проект включает содержание Лектория и дополнительную практико‑ориентированную работу с кейсами.
ЭШКО · Мастерская · 18 часов в малых группах + Проект + Лекторий
Учебный план Мастерской
Индивидуальная траектория создания собственного продукта: идея, сайт, проектное управление, продажи, презентация и финансовая модель.
01Как придумать продукт, который продаётся. Два ромба генерации идей, MVP, модель RDB, JTBD — 4 часа. Кейс и самостоятельная работа над собственной идеей.
02Одностраничный сайт продукта — 4 часа. Самостоятельная сборка собственного сайта.
По опубликованной программе Мастерская дополняет 24 часа Лектория и 24 часа трека «Проект» работой в малых группах.
Разговорный клуб · 20 часов
Учебный план разговорного английского
Клуб построен вокруг регулярной речевой практики: говорить на английском с первого занятия, расширять словарь и постепенно снимать языковой барьер.
01Подготовка к встрече. Тема занятия и набор слов и фраз участник получает заранее.
02Дискуссия. Участники обсуждают тему, формулируют позицию и идеи только на английском.
03Живая коррекция. Преподаватель исправляет ошибки и объясняет новые грамматические конструкции в контексте разговора.
04Listening. В конце встречи — короткое видео 5–10 минут на английском по теме занятия.
05Игровой формат. Игры, фильмы и сериалы, песни, новости, культура разных стран и технологические нововведения.
06Результат. Регулярная разговорная практика, активный словарь, уверенность и подготовка к восприятию университетских лекций на английском.
На старой странице ЭШКО разговорный клуб указан как программа объёмом 20 часов.
University Business English · годовой курс · 100 часов
Учебный план годового интенсива
Пять модулей по 20 часов и итоговая аттестация. Курс соединяет системную языковую подготовку, бизнес‑коммуникацию и работу с искусственным интеллектом.
01Лексико‑грамматические и фонетические основы иноязычной коммуникации — 20 часов. Бизнес и технологии, точность произношения и навыки самокоррекции.
02Устно‑речевые коммуникативные умения — 20 часов. Межкультурное общение, стратегии переспроса и уточнения, речевой этикет, адаптация речи под собеседника.
03Межъязыковая и межкультурная коммуникация — 20 часов. Культурные коды, различия делового общения, локализация и глобализация английского языка.
04Интеракция и языковая медиация с естественным и искусственным интеллектом — 20 часов. Промпты, этические границы и критическое использование AI‑инструментов.
05Публичная коммуникация и презентации — 20 часов. Захват и управление вниманием, сторителлинг, визуальные инструменты, голос и невербальная коммуникация.
FINИтоговая аттестация. Тематическая презентация‑питчинг на английском языке с использованием инструментов искусственного интеллекта.
Формат программы: октябрь 2026 — апрель 2027, два занятия в неделю, группа 8–10 человек.
University Business English 3.0 · летний интенсив · 4 недели
Учебный план летнего интенсива
20 занятий + итоговая аттестация. Четыре модуля объединяют предметный английский, бизнес, питчинг и работу с AI‑инструментами.
01Past, Present, and Future of Agriculture. История сельского хозяйства, агротехнологии будущего, профессии нового поколения, устойчивое развитие и точное земледелие.
02Smart Business Fundamentals. Управление, маркетинг, финансы, бизнес‑этика, культурные различия и практический мини бизнес‑план.
03Skills for Effective Pitching. Активное слушание, этика спикера, сторителлинг, визуализация, структура презентации и отработка собственного питча.
04Artificial Intelligence in Language Learning. ИИ как личный репетитор, интеракция и медиация, эффективный промптинг, AI‑инструменты для проверки грамматики и тренировки речи.
FINИтоговый проект. Семиминутный питч собственного проекта на английском языке, слайды и защита перед группой с использованием AI‑инструментов.
Для учеников 10–11 классов с уровнем A2/B1. Формат: 5 дней в неделю по 90 минут, группа 8–10 человек.
